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五官几(jǐ )乎是一个模子刻(kè )出来的，小朋友(yǒu )就是活脱脱一个(gè )行走(zǒu )的儿童版迟(chí )砚。

走到食堂，迟砚(yàn )让孟行悠先(xiān )找地(dì )方坐，然后拿着(zhe )校园卡去买了两(liǎng )杯豆浆回来。

孟(mèng )行悠不怒反笑：班长交待的事儿(ér )，当然不能吹牛(niú )逼。

主任我们去(qù )办公(gōng )室聊。贺勤(qín )转身(shēn )对两个学生(shēng )说，你们先回教室，别耽误上课。

迟(chí )砚晃到孟行悠身(shēn )边来，盯着黑板(bǎn )上人物那处空白(bái )，问：那块颜色(sè )很多(duō )，怎么分工(gōng )？

孟(mèng )行悠这才放(fàng )心：那就好，勤(qín )哥是(shì )个好老师，绝对(duì )不能走。